[TILT] Kolb teorija učenja

Kako najbolje učimo? Koji je to stjecaj okolnosti kada ćemo najbolje savladati problematiku koju smo odabrali naučiti?

Nikada nisam volio učiti teoriju. Još manje učiti napamet. Još manje kada na bih vidio rezultat učenja. Možda sam zato IT-evac. Rezultat učenja je vrlo brzo vidljiv. Feedback je gotovo trenutan. Zašto je tome tako – objašnjava Kolbova teorija učenja. Kolbova teorija učenja objavljena je 1984. godine i definira četiri stadija koji počinje s konkretnim iskustvom a završava aktivnim eksperimentiranjem.

Microlearning kao navika

Microlearning je kontinuirano učenje u malim segmentima. Mali napredak, ali konstantan. Iz dana u dan. Microlearning može vrlo lako postati navika koja kroz period može doprinijeti profesionalnom, i osobnom, rastu.

Svaki put do uspjeha počinje istraživanjem područja interesa. Microlearning principi su su idealni za početnu fazu svakog “S Curve” učenja. Ne utroši se puno vremena na temu, već se kroz par kraćih sesija može utvrditi da li je to tema koja nas zanima. Nema ništa lošeg u odustajanju. Štoviše. Oslobađa vrijeme da pronađemo, onaj pravi, interes.